W tych opolskich szkołach uczniowie robią największe postępy. Sprawdziliśmy licea i technika. Jest kilka niespodzianek
Artykuł  

Centralna Komisja Egzaminacyjna przedstawiła najnowsze dane dotyczące tzw. edukacyjnej wartości dodanej. Najprościej mówiąc, to metoda pomiaru jakości nauczania i postępów w nauce. Sprawdziliśmy jak to wygląda w publicznych technikach i liceach w Opolu, porównując wyniki z innym popularnym rankingiem.
Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowując najnowsze zestawienie opierała się na wynikach egzaminów maturalnych z ostatnich trzech lat, czyli od 2020 do 2022 roku. Narzędziem oceny szkół jest tzw. Edukacyjna Wartość Dodana (EWD) - zestaw technik statystycznych pozwalających zmierzyć wkład szkoły w wyniki nauczania.
 

Dwie grupy przedmiotów
Najprościej mówiąc, to metoda pomiaru jakości nauczania i postępów w nauce. Polega na porównaniu indywidualnych wyników uczniów z egzaminu gimnazjalnego z egzaminem maturalnym. Czyli pozwala określić postęp w zdobywaniu wiedzy i umiejętności uczniów poprzez zestawienie tego, z czym przyszli do szkoły, z wynikami, z jakimi ją opuszczają.
Wskaźniki EWD dotyczą dwóch grup przedmiotów: matematyczno-przyrodniczych (matematyka, fizyka, geografia, chemia, biologia, informatyka ) oraz humanistycznych (język polski, historia, wiedza o społeczeństwie). Każda z tych grup otrzymuje oddzielną oceną, postanowiliśmy przedstawić wyniki opolskich szkół obie oceny sumując.
 

Ostatnia taka analiza
Wartość dodatnia punktów EWD wskazuje na ponadprzeciętną w skali kraju efektywność nauczania, wartość ujemna, na niższą niż przeciętna efektywność.
Ponieważ w 2019 roku gimnazja zostały zlikwidowane, po raz ostatni CKE mogła przygotować analizę edukacyjnej wartości dodanej, opierając się na porównaniu wyników z egzaminów maturalnych i gimnazjalnych. Jeżeli w kolejnych latach będą przygotowywane podobne analizy, ten ostatni egzamin zastąpić będą musiały wyniki z egzaminów ósmoklasistów.
 

Inny ranking, a wyniki podobne
Wśród rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół metoda EWD ma wielu zwolenników, bo pokazuje efekty pracy nie tylko renomowanych szkół (do których trafiają zdolne dzieci i opuszczają je ze świetnymi wynikami), ale także często niedocenianych placówek, które przyjmują uczniów z problemami, ale dzięki ciężkiej pracy osiągają dobre wyniki końcowe. EWD ma też grupę krytyków, którzy uważają, że nie pokazuje całej prawdy o szkole, bo koncentruje się na wynikach egzaminów.
Ale jak się okazuje, ocena szkół na podstawie EWD jest dość zbliżona do popularnego rankingu "Perspektyw", przy tworzeniu którego, pod uwagę brano sukcesy szkoły w olimpiadach, wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych oraz wyniki matury z przedmiotów dodatkowych. W przypadku techników pod uwagę brano również wyniki z egzaminów zawodowych.

Jeżeli chodzi o publiczne licea ogólnokształcące w Opolu, pierwsza trójka jest dokładnie taka sama, to: LO III, LO II oraz LO V.
W przypadku techników pierwsza trójka także jest taka sama, choć dwie szkoły zamieniły się miejscami. Podobnie jak w rankingu "Perspektyw" prowadzi "Elektryczniak", jednak na drugim miejscu znalazło się Technikum nr 1 im. Gzowskiego, a trzeci jest "Ekonomik".

Ranking najlepszych publicznych liceów ogólnokształcących w Opolu według EWD:
•    III LO: 4,8 (ocena EWD)
•    II LO: 4,6
•    V LO: 4,5
•    VIII LO: 3,5
•    I LO: -1,9
•    IX LO: -4
•    VI LO: -8,1

Ranking najlepszych publicznych techników w Opolu według EWD:
•    Technikum nr 5 (Zespół Szkół Elektrycznych): 9,7
•    Technikum nr 1 (Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Gzowskiego): 5,3
•    Technikum nr 3 (Zespół Szkół Ekonomicznych): 4,5
•    Technikum nr 6 (Zespół Szkół Budowlanych): 0,9
•    Technikum nr 4 (Zespół Szkół Mechanicznych): -1,4
•    Technikum nr 7 (Zespół Szkół Zawodowych im Staszica): -3,9
•    Technikum nr 2 (Zespół Szkół Zawodowych im Koraszewskiego): -4,7